“Ludzie pracujący razem jako jedna grupa potrafią dokonać rzeczy, których osiągnięcie nie śniło się nikomu z osobna.”
F.D. Roosevelt
GENEZA POWSTANIA WARSZTATÓW – SKĄD POMYSŁ NA INNY RODZAJ ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH I TERAPII??
Warsztaty to według Słownika Języka Polskiego zajęcia praktyczne doskonalące konkretne umiejętności. Najczęściej odbywają się w małych grupach, do których każdy uczestnik wnosi swoje indywidualne doświadczenia, ale również problemy i trudności. Człowiek, jako istota społeczna ma dużą potrzebę przebywania wśród ludzi oraz akceptacji innych. Widać to szczególnie u najmłodszych, którzy są bardzo bezpośredni i szybko nawiązują kontakt z rówieśnikami na placach zabaw, czy w przedszkolu. Dzieci oraz młodzież ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się często nie czują się akceptowane przez grupę rówieśniczą, mają problemy z nawiązaniem przyjaźni, wstydzą się swoich kłopotów i czują się w nich osamotnione. Wychodząc naprzeciw ich potrzebie przebywania oraz uczenia się w grupie, która ich akceptuje, rozumie i zmaga się na co dzień z podobnymi trudnościami Gabinet Integracji Sensorycznej i Terapii Dziecięcej – Sensoryczek stworzył autorski program Warsztatów dla różnych grup wiekowych.
DLACZEGO WARSZTATY MOGĄ BYĆ KORZYSTNIEJSZE OD TERAPII INDYWIDUALNEJ ?
Bazując na swoim ponad 20-letnim doświadczeniu oraz rozmawiając ze swoimi klientami i podopiecznymi, zauważyłam, że mają oni bardzo dużo wspomagających terapii indywidualnych. Czasami ilosć zajęć w tygodniu jest przerażająco wielka, a nawet zbyt wielka. Brakuje im natomiast zajęć w grupie rówieśników. Wiedząc, jak wielką moc mają zajęcia prowadzone w większym gronie, postanowiłam stworzyć w swoim gabinecie przestrzeń na tego typu terapię. Ideę tę wspaniale zrozumieli moi klienci i podopieczni, którzy bardzo chętnie uczestniczą w Warsztatach w Sensoryczku.
Wielu rodziców zapewne zastanawia się czy, aby na pewno praca w grupie będzie korzystniejsza dla ich pociech? Czy nie lepiej, kiedy specjalista pracuje sam na sam z pacjentem i skupia się tylko na nim i jego potrzebach?
Właściwie prowadzone grupowe zajęcia warsztatowe dają motywację i energię do pracy. Podczas warsztatów następuje spotkanie z rówieśnikami, możliwość wymiany doświadczeń. Wspólne rozwiązywanie zadań buduje chęć do nauki i rozwoju. Dzieci czując się akceptowane przez swoich kolegów i koleżanki. Przestają być same ze swoimi trudnościami, zaczynają rozumieć, że ten problem nie dotyczy tylko ich. Dodatkowo widząc, jak inni radzą sobie z pokonywaniem trudności dostrzegają, że wiele rzeczy mogą wypracować dzięki systematycznej pracy oraz ćwiczeniom. W ramach Warsztatów odbywających się w Sensoryczku, uczestnicy mają możliwość spotkania się ze specjalnymi gośćmi, którzy podzielą się swoimi doświadczeniami w walce ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz specjalistami z różnych dziedzin, którzy podpowiedzą alternatywne sposoby radzenia sobie z nimi.
RODZAJE WARSZTATÓW
Warsztaty zostały podzielone ze względu na specyficzne trudności dzieci w nauce i w szkole oraz ich problemy rozwojowe. Oznacza to, że dana grupa warsztatowa będzie się przez cały sezon skupiać na konkretnym problemie. Aktualnie zostały uruchomione cztery rodzaje warsztatów:
Warsztaty z zakresu Pisania i Kaligrafii – skupiają się na wzmocnieniu motoryki rąk i dłoni poprzez wykorzystanie technik plastycznych oraz malarskich. Ćwiczenia ruchowe pozwolą na zwiększenie ruchomości nadgarstków oraz palców. Poprawiają napięcie mięśniowe dziecka, niezbędne do prawidłowego pisania.
Warsztaty z zakresu Ortografii – pozwolą utrwalić zasady poprawnej pisowni poprzez zabawę oraz wykorzystanie nowoczesnych technik zapamiętywania. Zajęcia są przeznaczone nie tylko dla uczniów z Dysortografią, ale również dla tych, którzy mają problemy z zapamiętaniem zasad poprawnego pisania.
Warsztaty z zakresu Płynnego Czytania – wykorzystując zabawę oraz techniki pracy z dzieckiem z trudnościami w czytaniu, a także wzmacniając kreatywności i koncentrację, nauczymy dzieci płynnie czytać. Warsztaty mają również za zadanie sprawić, że dzieci same chętnie będą sięgać po książki, a czytanie stanie się dla nich przyjemnością.
Warsztaty Sensoryczne – podstawą pracy na tych zajęciach jest doświadczanie świata zmysłami: zapach, smak, wzrok, słuch, dotyk. Atrakcją są zabawy sensoryczne np. bańki mydlane, zabawy dotykowe różnymi fakturami i masami plastycznymi, zabawy zapachowe. Jednym z elementów zajęć będą również zabawy ruchowe: skoki na trampolinie, gry zespołowe (koszykówka, siatkówka, piłka nożna} oraz uwielbane przez dzieci zajęcia z latawcem.
METODY PRACY WYKORZYSTYWANE NA WARSZTATACH
Oprócz wspomnianych w opisie poszczególnych warsztatów i technik , na wszystkich zajęciach będą wykorzystywane również takie metody pracy jak: terapia ręki, integracja sensoryczna, TUS, czyli Trening Umiejętności Społecznych, elementy treningu widzenia, ćwiczenia słuchowe, trening ortograficzny. Poza tym wykorzystujemy profesjonalne terapie: arteterapię, Metodę Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, muzykoterapię oraz terapię tańcem. Wszystkie te techniki opierają się na spontanicznej, ale ukierunkowanej na cel zabawie i ćwiczeniach, podczas których dzieci nawet nie odczuwają, że ćwiczą konkretne umiejętności niezbędne w pokonaniu specyficznych trudności w uczeniu się.
Naszym celem jest sprawienie, aby dzieci nie czuły się przytłoczone swoimi problemami i nie miały wizji ciężkiej, mozolnej pracy do wykonania. Pokażemy im, że nauka może być przyjemna, kreatywna i przynieść wiele radości, zwłaszcza, kiedy odbywa się w grupie rówieśniczej.
Każde zajęcia warsztatowe trwają: od 2 do 2,5 godziny, ich koszt różni się ze względu na rodzaj. Ilość miejsc jest ograniczona ze względu na liczebność grupy.
Zapisów można dokonywać:
- telefonicznie – 797 732 792
- mailowo: biuro@sesnoryczek.pl
- osobiście pod adresem ul. Dziennikarska 7, Ciemne, 05-250 Radzymin
Zapraszamy!!! www.sensoryczek.pl oraz www.facebook.com/sensoryczek
